全文获取类型
| 收费全文 | 2877篇 |
| 免费 | 35篇 |
| 国内免费 | 53篇 |
专业分类
| 教育 | 922篇 |
| 科学研究 | 119篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 1392篇 |
| 综合类 | 487篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 43篇 |
出版年
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 21篇 |
| 2021年 | 34篇 |
| 2020年 | 33篇 |
| 2019年 | 17篇 |
| 2018年 | 17篇 |
| 2017年 | 18篇 |
| 2016年 | 19篇 |
| 2015年 | 74篇 |
| 2014年 | 135篇 |
| 2013年 | 171篇 |
| 2012年 | 174篇 |
| 2011年 | 189篇 |
| 2010年 | 195篇 |
| 2009年 | 160篇 |
| 2008年 | 191篇 |
| 2007年 | 269篇 |
| 2006年 | 265篇 |
| 2005年 | 176篇 |
| 2004年 | 181篇 |
| 2003年 | 160篇 |
| 2002年 | 154篇 |
| 2001年 | 109篇 |
| 2000年 | 66篇 |
| 1999年 | 32篇 |
| 1998年 | 29篇 |
| 1997年 | 8篇 |
| 1996年 | 19篇 |
| 1995年 | 19篇 |
| 1994年 | 7篇 |
| 1993年 | 7篇 |
| 1992年 | 9篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
排序方式： 共有2965条查询结果，搜索用时 109 毫秒
51.
通过对第10届全运会田径比赛1~8名成绩、奖牌和项目地域分布进行统计,客观分析了各代表团男女单项优势项目地域分布特征;表明中国田径项目地域发展不平衡;短跨项目取得全面突破;长距离耐力项目属于世界高水平行列,将是中国2008年奥运金牌增长点。 相似文献
52.
我国400m跑训练应注意的10个新动向 总被引：5，自引：0，他引：5
龙斌 《武汉体育学院学报》2002,36(3):71-73
通过献资料法，统计对比法及本人多年的训练实践，在分析大量有关资料的基础上，根据400m跑训练发展的动向，针对我国目前400m跑训练中存在的问题，提出了以“速度”为中心，以“速度耐力”和“专项力量”为两翼，以短补长，以长补短，长短互补，全面发展的训练思路。 相似文献
53.
我国田径运动社会化、市场化、职业化发展对策研究 总被引：31，自引：0，他引：31
詹建国 《北京体育大学学报》2002,25(4):445-448
通过分析田径运动的项目特点、国际田径运动发展的趋势、近年来我国田径运动训练管理体制改革及运动训练水平的现状,提出树立社会主义市场经济的思想观念,深化田径运动训练管理体制的改革,加强推广宣传,推动田径运动的广泛普及,加强高水平田径运动队伍建设,努力提高田径运动技术水平,注重市场营销活动,充分调动社会办田径的积极性等促进田径运动社会化、市场化、职业化发展的对策建议及发展过程中应注意的问题. 相似文献
54.
黑龙江省开发冰雪体育旅游产业的初步研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对黑龙江省冰雪体育旅游开发的状况入手，分析了这一新兴产业开发的可行性和必要性及经济效益，提出了开发思路和对策。 相似文献
55.
王志明 《上海海事大学学报》2002,23(2):10-13
针对目前航海人员对航迹计算法产生的几点误解进行了全面的剖析 ,指出应如何正确理解航迹计算公式的图解法 ;旨在帮助航海驾驶员消除误解 ,引导这一方法的正确运用。 相似文献
56.
肌肉放松能力是短跑技术结构的重要组成部分。通过科学、合理、有效的训练，培养和提高运动员的放松能力，对于提高短跑成绩具有重要意义。 相似文献
57.
为了满足用人单位的需要,必须对目前体育系田径专业现行的教学内容和方法进行必要的调整.通过对学生和用人单位问卷调查,结果表明:体育系田径专业学生过于突出专项训练,并没取得应有的效果,多数学生对目前的训练模式持否定态度,希望增加田径其他项目的学习,增加田径教学理论的系统讲授,特别强调注重教学能力的培养. 相似文献
58.
中国田径发展规律及未来成绩预测研究 总被引：14，自引：2，他引：12
分析了中国田径运动在发展过程中表现出的特点,揭示了中国竞技田径运动发展的规律;并对未来田径成绩的近期走势进行了动态的预测;为中国竞技田径运动持续发展提供了建议和对策. 相似文献
59.
黎艳娟 《河北体育学院学报》2002,16(1):48-49
中专生田径技术特点、生理特点等方面对中专学校田径技术教学进行了探讨,旨在为搞好中专学校田径技术教学提供一些参考依据。 相似文献
60.
田径技术教学中学生产生错误动作的原因及运动技能能力提高的干扰因素 总被引：4，自引：0，他引：4
对运动技能形成的传统观点进行了重新认识,对田径运动关于运动技能形成的三个阶段之间的关系提出了质疑.结合运动技能形成过程中的生理、心理特点,分析了导致学生学习技能过程中产生错误动作的原因.认为:学生学习技能过程中,如果静态与动态概念不清、运动负荷强度过大、心理定向错误、基本运动能力差,必然导致错误动作的出现.这四个方面也是运动技能能力提高的随时干扰因素. 相似文献